Skip to main content

HERRAMIENTA

Aprendizaje en acción: burro sediento

Un marco lógico puede facilitar los procesos de seguimiento y revisión. Pero, ¿qué es un insumo? ¿Cuál es la diferencia entre producto y resultado? Para poder establecer un marco lógico, es importante entender las categorías con las que se trabaja. Este breve ejercicio es una forma divertida de explicar las definiciones a los participantes.

Agregue la herramienta al tablero

Objetivo

comprender las categorías de un marco lógico.

Tareas

  1. Descargue las impresiones de la sección de materiales que aparece a continuación y prepare todo para el ejercicio.
  2. Ponga todas las imágenes y categorías al azar en una pizarra o pared
  3. Desarrolle y explique el marco lógico junto con los participantes del taller

Materiales

impresiones necesarias para la actividad “Burro sediento”

tablero de clavijas, materiales de visualización

 

Nota

adecuado para talleres de 2 a 6 grupos

Duración

0.5 horas

Producto

producto de aprendizaje en acción: marco lógico

Referencias

–

Siguiente: