Skip to main content

HERRAMIENTA

Capacidades de aprendizaje

En la medida en que un sistema cooperativo, como una administración local, disponga de estructuras, procesos, normas y rituales fijos, podrá actuar con mayor precisión y eficacia. Mientras mayor sea el grado en que los sistemas cooperativos puedan utilizar los mecanismos de variación, selección y estabilización, más sostenible será la consecución de sus objetivos y resultados estratégicos.

Esta herramienta debería utilizarse en situaciones en las que se necesite reforzar la sostenibilidad, es decir, la adaptabilidad, de un sistema cooperativo.

Agregue la herramienta al tablero

Objetivo

examinar la capacidad de aprendizaje de un sistema cooperativo y comprender qué recursos posee el sistema para asimilar proactivamente las aportaciones y seguir desarrollándose.

Tareas

Paso 1: defina claramente los límites del sistema cooperativo

Empiece por identificar los límites del sistema cooperativo como objeto de observación y evaluación. Si los límites son demasiado amplios, es posible que se produzcan rápidamente juicios negativos inexactos. Si los límites son demasiado estrechos, algunas dimensiones de la observación pueden parecer más positivas de lo que realmente son.  

Paso 2: dé una valoración numérica a la capacidad de aprendizaje basándose en las preguntas 

Este cuestionario propone siete factores clave para calificar la capacidad de aprendizaje de un sistema cooperativo. Cuanto más positiva sea la calificación, mayor será la capacidad de aprendizaje.

Paso 3: defina las actividades para reforzar la capacidad de aprendizaje 

. Introduzca en el formulario los puntos fuertes y débiles del sistema cooperativo en cuanto a la capacidad de aprendizaje. Esto le permitirá identificar los enfoques y actividades adecuados para fomentar la capacidad de aprendizaje.

Nota

usted o sus participantes en el taller necesitarán un buen conocimiento del sistema cooperativo y sus actores.

Duración

de 1 a 2 horas

Producto

análisis de los puntos fuertes y débiles de las capacidades de aprendizaje e identificación de posibles actividades para fortalecerlas.

Referencias

GIZ (2015): Cooperation Management for Practitioners. Managing Social Change with Capacity WORKS (Gestión de la cooperación para profesionales: Gestionar el cambio social con capacidad) P. 229-231.